Школьник: Гурьянова Арина Руслановна
БОУ города Омска «СОШ №7», ученица 10 класса
Наставник: Коклюхина Алина Станиславовна,
инженер 3 категории, технологический отдел
До летней практики профессия инженера у меня ассоциировалась исключительно с чертежами и сложными формулами из учебников. Я выбрала практику на инженерном предприятии, так как мне хотелось узнать больше, чем рассказывают в школе, и увидеть, как теорию применяют в работе. На летней практике я ожидала узнать, какими программами пользуются специалисты, как устроено производство и из каких этапов состоит работа в проекте.
После практики я поменяла свое отношение к инженерии. Я увидела, насколько многообразна работа инженера, и поняла, что инженер – это не только индивидуальный специалист, но и часть коллектива.
За месяц прохождения практики я получила новые знания и навыки в области современной инженерии, познакомилась с разными программами, такими как AutoCAD, Revit и HYSYS. Я пробовала самостоятельно выполнять расчеты для различных конструкций. С каждым днем все больше развивала свою коммуникабельность, общаясь с другими практикантами и коллегами. Своим сверстникам я бы посоветовала не верить общественным стереотипам и не бояться начинать что-то новое. Если есть возможность развиваться в той или иной сфере, нужно пробовать.
Школьник: Емельянов Дмитрий Олегович
БОУ города Омска «СОШ №45», ученик 8 класса
Наставник: Гасс Ксения Аркадьевна,
CAD-инженер, строительный отдел №1
В своем сочинении я хочу рассказать, как поменяла меня практика в ПАО “ОНХП”.
До летней практики профессию инженера я представлял смутно. Для меня инженер – это человек, работающий по 12 часов в гараже, создающий различные детали, и разбирающий всевозможные механизмы. Сейчас я понимаю, что далеко не все инженеры занимаются подобным.
В данное предприятие я попал не с сильной охотой: все что я представлял – работа руками и глухое подчинение вышестоящим лицам. Но, после прихода сюда, все оказалось совершенно иначе. Здесь я встретил множество интересных людей, как моего возраста, так и старше. Кураторы заданий, наставники и другие сотрудники оказались очень приветливыми и никогда не были против помочь. А что насчет работы, могу сказать только одно – такой опыт стоит того. Куча интересных заданий, знакомство с различными программами, обучение во многих областях инженерии. Все это точно стоит месячного посещения этого места.
Работа в ПАО “ОНХП” дала мне огромный опыт во многих отраслях инженерии, и именно из-за этого профессия инженера теперь стоит в первых рядах моего предварительного выбора будущего. Благодаря тому, что я записался на практику, теперь я лучше понимаю не только окружающие меня инженерские творения, но и себя.
Нельзя забывать, что это все-таки работа, а не летняя поездка в лагерь. Чтобы лучше узнать инженерию, программы, способы решения различных задач нужно в самом деле работать. Если приходить сюда каждый день и ничего не делать, то данная практика ничему не научит. Обязательно нужно сказать, что для разных людей задания имеют разный уровень сложности. Для меня, например, ни одно из заданий не показалось легким, так как абсолютно в каждом задании я начинал с нуля. Ни на каком из заданий у меня не было багажа знаний в этой конкретной сфере. После решения тех или иных заданий у меня поменялось восприятие к различным дисциплинам.
Подводя итог, я хочу сказать, что работа на данном предприятии – лучшая находка для обычного школьника, который еще не определился с профессией.
Школьник: Запорожец Татьяна Сергеевна
Инженерный лицей «Омавиат», ученица 9 класса
Наставник: Климова Полина Владимировна,
инженер 2 категории, отдел технологии производства и передовых методик
Практика в ONHP как шаг к выбору профессии
Меня всегда впечатляли инженеры, так как сегодня представить нашу жизнь без инженерии сложно. Я выбрала летнюю практику в ПАО «ОНХП», так как хотела понять, подходит ли мне инженерное направление. А также хотела узнать об особенностях работы инженеров различных направлений и выбрать будущую профессию.
Во время практики я ближе познакомилась со многими специальностями, и ещё раз убедилась, что без инженеров наша жизнь не была бы такой, какая она есть сейчас. Одна из главных задач инженеров - создание качественного продукта с минимальным негативным влиянием на экологию. Во время практики я узнала некоторые этапы работы некоторых отделов (механико-конструкторский отдел, отдел технологии водоснабжения, водоотведения, отдел электроснабжения, отдел промышленной безопасности, охраны труда и окружающей среды, отдел автоматизации и другие). Ещё я научилась работать в AutoCAD и Revit. Это стало моей главной достижением, так как я освоила новые ПП.
Мне всегда нравилось 3D-моделирование и конструирование. Год назад я заинтересовалась специальностями инженер-конструктор и инженер-проектировщик, но не знала, в чём конкретно заключается суть их работы. Благодаря производственной практике я поняла, что данные направления мне подходят. Именно поэтому я рада, что у меня есть возможность познакомиться с инженерией ближе через практику.
Школьник: Зорькин Анатолий Андреевич
БОУ города Омска «СОШ с УИОП №56», ученик 9 класса
Наставник: Тислимова Алёна Сергеевна,
инженер, отдел автоматизации
Практика в ONHP как шаг к выбору профессии
Если честно, до летней практики инженерия казалась мне довольно скучным занятием. В моей голове инженер был человеком, который сидит в пыльном кабинете, чертит что-то карандашом на огромных листах бумаги и проверяет нудные инструкции. Я выбрал практику в ПАО «ОНХП», потому что мне хотелось вживую увидеть современное производство и понять, стоит ли вообще идти учиться на техническую специальность. Мне было жутко интересно узнать, как технологии изменили работу проектировщиков и используют ли они на предприятии что-то круче обычного компьютера со старыми программами.
Когда я попал в отдел автоматизации ONHP, мои старые представления сразу рухнули. Больше всего меня поразила невероятная организованность и идеальный порядок в компании. Всё работает как швейцарские часы, а задания четко разделены по дисциплинам и направлениям. Я понял, что современная инженерия — это не скучная рутина, а создание «умных» систем. Сегодня инженеры не просто рисуют стены или трубы. В отделе автоматизации они заставляют заводы буквально «думать»: проектируют датчики, автоматические системы управления и цифровые схемы, которые сами следят за безопасностью и экологией.
Мне повезло не просто смотреть со стороны, а по-настоящему поработать руками. В отделе автоматизации мне давали много разных задач. Я делал инженерные расчеты, пробовал создавать чертежи на ПК и разбирался со специальными 3D-программами. Поначалу было непривычно видеть на экране объемные схемы вместо плоских картинок. Когда я сам соединял элементы в программе и выполнял расчеты, то понял, что инженер — это своего рода изобретатель. Моим главным открытием стало то, что рутину автоматика берет на себя, а человеку остается самое интересное — логика и творчество.
Эта практика полностью изменила мое отношение к будущей профессии. До ONHP я сомневался, смогу ли часами сидеть за инженерными задачами. Но когда ты видишь, как из твоих расчетов и 3D-моделей складывается огромная работающая система, это начинает сильно вдохновлять. Самым интересным для меня в инженерной деятельности теперь кажется именно этот момент, когда ты управляешь сложными технологиями через экран компьютера и создаешь то, что приносит пользу всей стране.
Летние недели в ПАО «ОНХП» помогли мне повзрослеть в профессиональном плане. Я сделал вывод, что для инженера будущего важнее всего дисциплина, системное мышление и умение дружить с софтом. Своим сверстникам я хочу посоветовать не бояться точных наук, ведь инженерия сейчас — это очень современно и престижно. Лично я после этой практики укрепился в желании развиваться в сфере автоматизации и создавать умные технологии для нашей промышленности.
Школьник: Иванова Кира Сергеевна
БОУ города Омска «СОШ №45», ученица 8 класса
Наставник: Рахно Милана Владимировна,
инженер 3 категории, отдел технологии водоснабжения и водоотведения
Практика в ONHP как шаг к выбору профессии
До прохождения летней практики я думала, что инженер – это монотонная и не очень интересная профессия. И я хотела узнать, так ли это.
Оказалось, что нет. Инженер – это очень креативная и в то же время сложная профессия. Так как инженеру нужно уметь работать в большом количестве программ, постоянно изучать что-то новое, потому что мир не стоит на месте, в нынешнее время все развивается стремительно и нужно успевать под темп развития новых материалов, технологий, программ и многого другого. Во время летней практики мне удалось больше узнать о разных инженерных отделах, а также выполнить задания от некоторых из них, все они были по-своему интересны. Например, я выполняла задачи по расчету диаметра трубы, расчет объема резервуара и высоты его ограждающей стенки, расчет водопотребления для жилого дома, расчет категории помещения.
За время прохождения практики профессия инженер открылась для меня с новых сторон, я поняла, что это сложная профессия, требующая очень много навыков, способностей и желания развиваться дальше. И возможно в будущем я бы хотела развиваться в этом направлении.
Школьник: Исаева Алёна Вадимовна
Инженерный лицей БПОУ «Омавиат», ученица 9 класса
Наставник: Келембет Александр Александрович,
инженер 2 категории, отдел электроснабжения
Практика в ONHP как шаг к выбору профессии
До прохождения летней производственной практики инженерная деятельность воспринималась мной преимущественно через призму теоретических знаний, транслируемых в рамках учебного процесса. Я выбрала летнюю практику в ПАО «ОНХП», чтобы проверить себя и понять, готова ли я связать свое будущее с этой профессией. Основной целью выбора практики в ПАО «ОНХП» было стремление сопоставить школьную теорию и программу с реальными процессами проектирования крупных объектов и узнать, как функционирует современное предприятие.
Наиболее значимым практическим опытом для меня стало выполнение заданий по дисциплине «Water supply, water drainage». Данное направление позволило в полной мере применить навыки математического моделирования и проведения точных расчетов, к которым я имею профессиональную склонность. Если ошибиться в расчетах оборотного водоснабжения, технологические установки перегреются.
Самым важным в этой деятельности мне теперь кажется возможность видеть осязаемый результат своего интеллектуального труда. Инженерия захватывает своей масштабностью: ты считаешь цифры на экране компьютера, а через несколько лет по твоим расчетам строится объект, снабжающий ресурсами целые города.
Практика в ОНХП помогла мне выбрать направление в котором я дальше собираюсь работать. Своим сверстникам я хочу посоветовать: не бойтесь точных наук и не думайте, что инженерия — это монотонно. Приходите на практику, пробуйте считать, ошибаться и находить решения. Современная инженерия — это лучшее место для тех, кто хочет менять реальный мир с помощью силы своего ума.
Школьник: Москаленко Анастасия Витальевна
Инженерный лицей БПОУ «Омавиат», ученица 9 класса
Наставник: Аламасов Павел Олегович,
CAD-инженер, отдел технологии производств и передовых методик
Сочинение по итогам летней практики «ОНХП»
До летней практики в «ОНХП» у меня не было четкого понимания о профессии инженера. В моем представлении это означало работу с бумагами, очень большую ответственность и постоянные нововведения, ведь эта сфера развивается с каждым днем. Но, несмотря на страхи, я решила попробовать себя в деле и доверила «ОНХП» свое первое знакомство с этой деятельностью «изнутри».
Сейчас я еще не закончила практику, но уже сделала для себя некоторые выводы. Здесь я познакомилась с абсолютно разными отраслями инженерии, о существовании которых раньше даже не предполагала. Наблюдая за работой внутри компании, я убедилась, что нынешние специалисты стремятся развивать технологии, но при этом заботятся и об экологии.
За время практики мое понимание профессии перевернулось с ног на голову. Я выполняла задания из многих отделов: начиная с водоснабжения и заканчивая промышленной безопасностью, и получила очень много новых знаний. За что я особенно благодарна, так это за знакомство с новыми программами. Буквально месяц назад я даже не знала про их существование, а теперь спокойно работаю в них. Конечно, не все давалось сразу. В некоторых заданиях приходилось делать работу над ошибками, а иногда и по несколько раз. Но все это мелочи по сравнению с тем, сколько нового я узнала! Теперь, когда я вижу, как работают профессионалы в «ОНХП», я бы тоже хотела развиваться в этом направлении.
В итоге я ни разу не пожалела, что подала заявку. КПД моих летних каникул вырос в два, а то и в три раза. Я считаю, что инженер - это самая актуальная профессия сейчас, и рада, что смогла познакомиться с ней еще в школьные годы.
Школьник: Савельев Владимир Александрович
БОУ города Омска «СОШ №1», ученик 8 класса
Наставник: Соколова Мария Сергеевна,
инженер 2 категории, отдел электроснабжения
Сочинение по итогам летней практики ПАО «ОНХП»
Практика в ONHP как шаг к выбору профессии
Для меня Инженерия представлялась чем-то интересным и необъятным. Я решил пойти на практику, потому что хотел узнать для себя много нового. Я хотел узнать, как выглядит инженерия изнутри.
Инженерия для меня приобрела значение второй школы, где мне дают новые знания и умения. Теперь я понимаю, насколько инженерия не простая штука. Сейчас у инженеров появляются трудности, вызванными созданием новых материалов, но несмотря на это, они справляются с ними всей командой. Я видел, как инженеры обсуждали проект, и я наблюдал за этим с большим восхищением. За короткое время это обсуждение прекратилось, и все разошлись заниматься этим проектом, всё было сделано слаженно, как будто это делает один человек. Я научился решать сложные задачи на сложные темы, связанные с инженерией. Я пробовал расставлять электрические лампы в программе «DIALux». Мне всё было интересно узнавать, так как я ничего не знал об этой профессии. Посещая на практику, я начал интересоваться профессией инженера. Думаю, что когда вырасту, то я свяжу свою жизнь с этой профессией.
За время практики я научился решать задачи на тему инженерии, научился работать в программах, таких как-AutoCAD, DIALux, Revit и другие. Когда я вырасту, я хочу спроектировать больницу, а лучше больницы с профессиональным оборудованием для лечения людей.
Школьник: Степахина Вера Алексеевна
БОУ города Омска «СОШ №45», ученица 9 класса
Наставник: Щербаков Максим Валерьевич,
техник, комплексный производственный отдел
Сочинение по итогам летней практики ПАО «ОНХП»
Практика в ONHP как шаг к выбору профессии
До летней практики инженерия казалась мне непонятной и скучной. Информатикой я вообще не интересовалась, ведь в школе у меня её нет. На практику в ПАО «ОНХП» пошла, так как думала, что, проработав месяц, смогу определиться со своей будущей профессией. Также я ожидала узнать что-то новое про информатику, ведь в моём понимании она сложная и запутанная. Мне хотелось понять, как создают 3D-модели и выполняют чертежи.
Это я как раз и смогла изучить, проходя летнюю практику. К моему удивлению, информатика оказалась вовсе не страшной, а очень логичной и увлекательной. Каждое новое задание выполнялось всё легче и легче, а само понимание инженерии становилось глубже. Раньше я даже и не знала, что проектировщики создают чертежи в специальных программах. Именно на примере работы специалистов ПАО «ОНХП» я увидела, как сильно изменилась эта профессия. Кажется, в современных условиях инженеры нового поколения должны очень хорошо разбираться в компьютерах и технологиях. Сейчас им уже мало просто уметь чертить — нужно постоянно учиться новому, разбираться в сложном софте и уметь работать в команде, чтобы создавать безопасные и современные заводы. Все эти изменения я прочувствовала на себе, выполняя различные задания.
За этот месяц на практике мне удалось получить очень много полезных знаний и умений. Я научилась делать чертежи в AutoCAD, рассчитывать расход водопотребления для жилого дома, диаметр трубопровода и теплопотери помещения, а также производить расчёт выбросов загрязняющих веществ в атмосферный воздух из резервуара.
Всё это помогло мне с выбором профессии. На самом деле мне всегда нравилась химия, и ещё до этой практики я думала в будущем стать химиком. Правда, я не знала, каким именно: исследователем в лаборатории, экологом или технологом на производстве. За время практики я поняла, что инженерия — очень интересная, увлекательная и занимательная сфера, но, к сожалению, пока что я не готова посвятить ей всю жизнь. Зато, когда мы рассчитывали выбросы загрязняющих веществ из резервуаров, я осознала, что химические процессы и экология мне действительно близки.
Практика помогла мне убедиться, что химия — это моё направление, но при этом показала, как тесно она связана с технологиями. Теперь самым важным и интересным для меня в будущей деятельности кажется возможность работать на стыке химии и защиты окружающей среды. Пусть я пока не определилась с точной специальностью, эта практика помогла мне сузить круг поиска и отбросить то, что мне точно не подходит.
Школьник: Тихонова Анна Антоновна
БОУ города Омска «СОШ № 48», ученица 9 класса
Наставник: Пильщиков Павел Сергеевич,
инженер 1 категории, строительный отдел №1
Итоговое сочинение
В своем сочинении я хочу рассказать про свой опыт обучения на практике в ПАО “ОНХП”. Несколько лет назад для меня была в целом неизвестна тема инженерии, я не разбиралась в ее углубленных сферах. Но мне всегда были интересны физмат науки и математические расчеты, поэтому последние года я стала углубляться в эту тему. В данное предприятие я попала благодаря тому, что у меня хороший уровень знаний школьной программы, и в моих интересах было изучение физики и IT направления, поэтому учителя выбрали меня в качестве достойного ученика попасть на данное место. Когда я впервые услышала об инженерной практике летом, я подумала, что там нужно будет только решать вопросы по работе и вести банальный счет.
Во время практики я познакомилась со своим наставником Павлом Сергеевичем. Он мне все показал и рассказал, как находить нужную мне информацию, к кому обращаться в случае чего и ввел в курс дела по инженерии (что там делают, в каких программах работают и тд). Благодаря этому сфера инженерии стала значить для меня гораздо больше. Теперь я понимаю в каких масштабах работают над тяжелыми проектами. Каждый отдел усердно трудится над своей частью, у каждого свои цели и планы. Экономисты считают расходы на материалы и оборудование, строители создают чертежи построек и тд. Инженеры сталкиваются с такими проблемами как нехватка материала, постоянные изменения информации и разногласия в командной работе. В таком случае ищут более достоверную информацию или ищут компромиссы.
Я научилась решать сложные задачи и искать информацию с ГОСТа. А также работать в команде.
Я решала такие здания как: Piping, Process, Instrumentation, HSE и тд. Они были все достаточно простые. Еще делала задания от наставника, делала чертежи и схемы.
Данная практика помогла мне понять лучше суть профессии и углубиться в нее еще сильнее.
Мой интерес к этой сфере только развился и появились дальнейшие планы и цели.
Я сделала вывод, что самым важным и интересным в инженерной деятельности является умение вчитываться, искать информацию и правильно ее использовать.
Школьник: Фролов Александр Александрович
БОУ города Омска «Лицей № 149», ученик 10 класса
Наставник: Ливинская Анна Игоревна,
CAD-инженер, отдел экономики проектов
Сочинение по итогам летней практики ПАО «ОНХП»
Практика в ONHP как шаг к выбору профессии
Этим летом я прошел практику в ПАО «ОНХП». За этот месяц я познакомился с множеством людей и узнал много новых интересных вещей. Нас сразу вовлекли в дело: показывали настоящие проекты, чертежи и рабочие программы. Наставники относились к нам, как к коллегам: понятно объясняли задачи и давали интересные задания. Я понял, что инженерное дело – это не скучные бумаги, а крутое творчество и создание огромных объектов. Практика в ПАО «ОНХП» помогла мне определить, в какие направления стоит углубиться. Теперь я точно знаю, какие навыки мне пригодятся и куда двигаться дальше.
На практике не было скучно – нам сразу дали настоящие задачи по типу: рассчитать объём резервуара, посчитать освещенность в помещениях и так далее. Сложнее всего было изучать программы, на которых происходила основная работа. Я учился работать в Excel, AutoCAD и Revit. В Excel я проводил расчёты, а также работал с таблицами. В AutoCAD создавал чертежи, выполнял задания от наставника и учился правильно читать схемы. В Revit было сложнее – там я учился строить трехмерные модели.
Каждый день состоял из «офисной» работы: посещение дисциплины, решение задания, если не получается решить – спрашиваешь у наставника. Этот месяц показал мне, что профессия инженера – это прежде всего внимательность к деталям, усидчивость и умение быстро осваивать программы.