Блажчук Никита, БОУ г. Омска «Гимназия 139», 9 класс
Инженеры часто работают в командах, с клиентами и руководством. Это помогает успешно завершать проекты и достигать поставленных целей. На практике в ПАО «ОНХП» у меня прекрасно получилось поработать в команде. Так же я попробовал себя в решении задач по разным дисциплинам, и поработал с большим количеством новых программ. Самое интересное в работе инженера – это присутствие задач, которые надо решать не стандартным образом.
Борцов максим Артёмович, БОУ г. Омска «Инженерный лицей Омавиат», 9 класс
Во время практики в ПАО «ОНХП» я лично увидел, как инженеры решают задачи интеграции оборудования с современными программными системами, как борются с ограничениями в ресурсах, следят за экологичностью и безопасностью решений. Специалисты предприятия делились опытом, как им приходится учиться на ходу, быстро принимать решения, работать в условиях неопределенности и, главное, совместно искать нестандартные подходы к старым и новым проблемам.
На практике я получил ценные знания по разным дисциплинам, например, HSE, Electrical, Process, WSWD, Piping, instrumentation и другие. Самое главное открытие — инженерия не сводится к умению считать или чертить: она требует широты мышления, гибкости и постоянного развития. Стало ясно, что инженер не просто выполняет задачи — он ищет пути решения глобальных проблем человечества.
Практика помогла мне понять настоящую суть профессии: за всеми сложными техническими решениями стоит человек, который мыслит широко и применяет знания для общественного блага.
Вальтер Дарья Андреевна, БОУ г. Омска «Лицей №143», 9 класс
Во время практики в ПАО «ОНХП» я видела, как инженеры решают задачи, связанные со строительством здания. Успех этого проекта в большей части состоял из командной работы и коммуникации между специалистами разных профилей.
За время летней практики я получила множество знаний об экономике проектов, благодаря моему наставнику. А также знания по таким дисциплинам, как: «Water supply, water drainage», «Process», «HSE», «Instrumentation», «Civil Structure», «Piping», «Electrical». За проведенное время тут, я поняла, что инженерия – это не только точные расчеты, но и творческий процесс поиска решений, требующий гибкости и критического мышления. Этот опыт изменил моё представление о профессии: инженер – это не просто технический специалист, а активный участник инновационного развития.
Практика помогла мне глубже понять суть инженерной профессии. Моё отношение к ней стало более осознанным. Теперь я понимаю, что для успешной работы инженером важно не только техническое образование, но и умение работать в команде, учитывать экологические и социальные аспекты. Самым важным и интересным в инженерной деятельности я считаю возможность создавать необычные и креативные решения, которые способствуют устойчивому развитию.
Ваягич Милан, Технической школы им. «Михайло Пупин» г. Инжия, 10 класс
На практике в ПАО «ОНХП» я убедился, что работа над реальными проектами может приносить большое удовлетворение, особенно когда видишь конкретные результаты своих усилий.
Впервые я участвовал в настоящих рабочих задачах и видел, как идея воплощается в реальное решение. Когда мне удавалось успешно завершить задание, я испытывал большое удовлетворение и понял, что такая работа может быть очень интересной, ведь каждый день приносит что-то новое и не бывает одинаковым.
Благодаря практике теперь я гораздо лучше понимаю работу инженера на деле, а не только в книгах. Я осознал, что эта профессия требует стремления к знаниям и решительности, но при этом открывает много возможностей для личного развития и профессионального роста. Я уверен, что хочу продолжать идти этим путём, ведь здесь можно постоянно учиться, развиваться и делать что-то действительно полезное.
Волкова Амелия Евгеньевна, ГБОУ средняя школа №143 Санкт-Петербурга, 6 класс
Подводя итоги практики, могу сказать, что она стала для меня важным этапом профессионального становления. Я получил не только ценные знания и опыт, но и переосмыслил своё отношение к инженерии как к профессии, открыв для себя её многогранность и значимость. Современные инженеры сталкиваются с такими вызовами, как устойчивое развитие, цифровизация, интеграция искусственного интеллекта и необходимость создавать экологически безопасные технологии. Эти задачи требуют от будущих специалистов не только технических знаний, но и гибкости мышления, ответственности и умения работать в междисциплинарных командах. Лично я хочу внести вклад в развитие инновационных и экологичных инженерных решений, которые помогут сделать мир лучше и безопаснее. Совет для сверстников, выбирающих инженерный путь: будьте любознательны, не бойтесь экспериментировать и учиться новому, ведь инженерия — это профессия будущего, открывающая огромные возможности для творчества и развития.
Ворожбитова Варвара Сергеевна, БОУ г. Омска «Лицей №143», 9 класс
Практика помогла мне попробовать себя в роли инженера разных направлений, попробовать решить их проблемы и выполнить их задачи. Я узнала о профессии инженера много нового, эта профессия в моих глазах стала очень значима и очень непроста, так как выполнение расчетов требует огромного опыта и большого количества знаний, а проекты, выполненные инженерами, используются каждым из нас. Самым важным и значимым в профессии инженера для меня стало постоянное получение знаний, новых навыков.
Гасс Владислав Сергеевич, БОУ г. Омска «Лицей №92», 11 класс
На практике я много узнал о современных инженерных программах, об автоматизации производства и о безопасности труда. Я пробовал сам делать расчёты для разных конструкций, участвовал в анализе рисков на объекте и учился работать с документами. Самое главное, я понял, что инженерное дело – это очень разностороннее занятие. Инженер должен постоянно развиваться, брать на себя ответственность и понимать, что нужно людям.
После практики я по-другому посмотрел на профессию инженера. Я уверен, что выбрал её не зря: мне интересно не только заниматься техническими задачами, но и видеть, как мои решения улучшают жизнь людей. В инженерии мне больше всего нравится возможность воплощать свои идеи и видеть результаты своей работы в реальных проектах, а также работать с умными людьми над сложными проблемами.
Гурьянова Арина Руслановна, БОУ г. Омска «СОШ №7», 9 класс
Практика дала мне возможность получить новые знания и навыки в области современной инженерии, познакомила меня с разными программами, такими как AutoCAD, Revit и Aspen. Я пробовала самостоятельно выполнять расчеты для различных конструкций. С каждым днем все больше развивала свою коммуникабельность, общаясь со сверстниками и коллегами.
После практики я поменяла свое отношение к инженерии. Я увидела, насколько многообразна работа инженера и поняла, что инженер – это не только индивидуальный специалист, но и часть коллектива. Теперь самым важным и интересным для меня кажутся практические решения разных проблем и ответственность за их результат.
Гущин Семён Дмитриевич, БОУ г. Омска «Гимназия 139», 8 класс
Инженерия для меня всегда значила многое. Я выбрал инженерную профессию, потому что с самого детства я любил разбирать механизмы, делать что-то новое и тогда я уже понял, что буду инженером. На практике я ожидал узнать, что-то новое и интересное.
Практика в ОНХП помогает определится с выбором специальности. Здесь всё выполнено на высочайшем уровне, и я надеюсь, что в следующем году смогу снова сюда попасть.
Здоровцев Аркадий Артемович, БОУ г. Омска «Гимназия № 84», 10 класс
До начала практики я не имел четкого представления о том, с какой профессией я хочу связать свое будущее, но теперь я четко решил, что стану инженером. Эта профессия очень многогранна и постоянно развивается, поэтому придется постоянно учиться и совершенствоваться, но не боюсь этого и даже рад ведь это не даст заскучать.
Подводя итог, летняя практика полностью изменила мое представление о инженерии. Я даже не догадывался что подобная профессия окажется настолько развита, что может спокойно решать все, постоянно усложняющиеся с развитием технологий, проблемы. Лично я хочу связать своё будущее с инженерией для того, чтобы в живую увидеть то, как развивается современный мир и, если вам также это интересно, обязательно обратите внимание на профессию инженера.
Зиннер Максим Андреевич, БОУ г. Омска «СОШ №108», 9 класс
Во время летней практики мне удалось получить знания о работе с различными специальностями, узнал много нового о химии, физике и многих других предметах в сфере инженерии. Все инженерные задачи, которые мне ставили я в первую очередь пытался решить сам. Самым большим открытием для меня стало то, в каком количестве различных и при этом сложных программ обязан уметь работать инженер.
Практика помогла мне лучше понять суть профессии тем, что рабочее место находится прямо в офисе, где сидят настоящие инженеры. Смотря на них, я понимаю эту специальность все больше и больше. Мое отношение к инженерии не изменилось, потому что примерно так я эту работу и представлял. Самым важным и по совместительству самым интересным в инженерной деятельности является умение работать с различными программами.
Иванова Кира Сергеевна, БОУ г. Омск «СОШ №45», 7 класс
В нынешнее время все развивается стремительно быстро и нужно подстраиваться, и успевать под темп технологических изменений и развития новых материалов и технологий. Во время прохождения практики мне удалось поработать в программах, в которых я до этого никогда не работала, например, такие как: ПП Revit, AutoCAD. Узнала о химических технологиях, углубила свои знания физики по теме равнопеременное движение, научилась работать в команде.
Я решала задачи по расчету диаметра трубы, расчет категории помещения, расчет объема резервуара и высоты ограждающей стенки, расчет водопотребления для жилого дома. За время практики я поняла, что инженер – это очень сложная профессия, которая требует очень много навыков и способностей.
Ковалёва Маргарита Евгеньевна, БОУ г. Омска «Гимназия №123 им. О. И. Охрименко», 10 класс
За время прохождения летней практики в ПАО «ОНХП» я сделала для себя открытия в данной профессии, углубилась в её изучение. Я думаю, что для будущих инженеров важно знание новых технологий и инноваций, креативность, коммуникативность, аналитические навыки, а также умение быстро реагировать и подстраиваться под ситуацию. Мне бы хотелось, чтобы ребята, выбравшие данную профессию также прошли практику для того, чтобы стало понятно, с чем им предстоит столкнуться.
Карлина Юлия Михайловна, БОУ г. Омска «Лицей №166», 9 класс
За проведенное время на практике я научилась производить различные расчеты, например, расчет выбросов загрязняющих веществ в атмосферный воздух, расчет расходов водопотребления для жилого дома и т.д., познакомилась с матрицами из курса по математике, а также прошла курсы по химии, физики и английскому, которые помогли узнать много новой и полезной информации. Кроме этого, познакомилась с программами «ПП Revit», «AutoCAD». В конце практики, перед нами поставили задачу создать модель детского сада, в процессе создания этого проекта, я поняла, что инженерия – это не только про проектирование и создание, но также про мышление и ответственность.
Практика помогла мне лучше понять суть профессии: какими знаниями, навыками и качествами должен обладать настоящий профессионал. А самым интересным в инженерной деятельности является возможность создавать что-то новое, используя новые технологии.
Колосов Михаил Дмитриевич БОУ г. Омска «СОШ №45», 9 класс
За время практики я сам понял, что важно не забывать о своей команде, не бояться спросить совет и не останавливаться на достигнутом. Я решал задания от различных отделов ПАО «ОНХП», готовился к защите итогового проекта и защите специальности, но без работы в команде я бы не смог эффективно выполнять свою работу. Во время подготовки к защите итогового проекта, мы разделили обязанности в команде, благодаря чему смогли решить непредвиденные проблемы.
Во время летней практики я получил ценный опыт, новые знания, работал с людьми из разных стран, определился с выбором будущей профессии. Я узнал о том, чем занимается инженер и понял, что хочу работать в сфере инженерии.
Мне кажется, что в будущем без инженеров нельзя будет жить. Именно они строят будущее и меняют мир. В ПАО «ОНХП» я услышал важную для себя фразу, которая отражает суть работы инженера: «Будущие инженеры – инженеры будущего».
Косицын Константин Валерьевич, БОУ г. Омска «Гимназия 84», 10 класс
Во время практики, значение понятие инженерии в моем воображении, восприятии, расширилось, охарактеризовалось новыми оттенками, особенностями, каких не в силах представить было ранее. Современная инженерия – большое множество информации, углубление в различные узкие сферы, согласование с информационными технологиями. Инженеры решают сейчас многие задачи: стремятся сделать опасные объекты – менее опасными, неэкологичные – экологичными, уходя от устаревших средств проектирования, используя новые, к примеру кульман и чертежи вручную почти заменили CAD и BIM системы, развитие вычислительных машин позволило быстрее производить расчеты, но и в тоже время повысили уровень образования и порог для входа.
Лично для меня практика в ПАО ОНХП сильно пошла на пользу. Я понял, как важно постоянно учится и практиковать, чтобы стать востребованным. Казалось, для меня совсем темные области инженерии, где я ничего не знал, были неприступными. Например, именно задания от наставника были таковыми. Но они поддаются, если проявить старание и терпение. Суть профессии инженера, благодаря практике, стала больше раскрыта, еще больше вдохновила и стимулировала для обучения этому непростому делу. Самое интересное в этой профессии – это трудности! Ведь без них нет интереса и личного прогресса.
Куницына Екатерина Сергеевна, БОУ г. Омска «Лицей №166», 9 класс
Первые практики расширили мои представления, но именно нынешний, уже четвёртый сезон на предприятии дал по-настоящему глубокое понимание. Сейчас инженерия для меня — это не только про технологии, но и про умение работать с целым миром человеческих отношений, ценностей и глобальных задач. Если раньше инженер рассматривался, скорее, как «технарь», теперь он становится посредником между ИТ, технологиями производства, экологией и безопасностью. Среди задач инженера теперь стоят не только экономическая эффективность и точность, но и важные социальные и экологические цели: снижение выбросов, минимизация отходов, энергоэффективность решений.
За четыре года практики мой багаж знаний вырос в разы. Я научилась читать и делать чертежи в AutoCAD, работать с BIM-моделями, взаимодействовать с нормативной документацией, вести деловые переписки, рассчитывать участок трубопровода — под контролем куратора разрабатывала схему для реального объекта. Поверьте, настоящая инженерная задача — это всегда чуть больше, чем тебе кажется по учебнику!
Ли Данил Сергеевич, КГУ специализированный IT лицей, 9класс
За время практики я освоил базовые приёмы работы с инженерными программами, понял, как оформляются рабочие документы и спецификации. Я участвовал в решении одной из инженерных задач по реконструкции детского сада. Я понял, что инженерия — это постоянное развитие, каждую неделю появляются новые вызовы, которые делают работу интересной.
Я иначе стал относиться к понятию «инженер»: теперь это не только человек со знаниями, но и лидер, и творец. Самое важное в инженерной работе — умение учиться и действовать вместе с другими ради общей цели. После практики я стал ещё больше уверен в том, что хочу связать с инженерией свою будущую профессию. Мне кажется то, что инженеры могут реально менять окружающий мир, делать его удобнее и безопаснее.
Любоевич Душан, Технической школы им. «Михайло Пупин» г. Инжия, 10 класс
В голове часто звучала фраза великого сербского (и мирового) учёного Михаила Пупина: «Знание — это свет, который освещает нашу жизненную дорогу». Воодушевлённый этими словами, я не позволял себе расслабиться даже на минуту, а постоянно отдавал всё возможное. Я понял, что это и есть суть: с первого дня, когда я едва мог объясниться с наставником и приступал к первой задаче, я старался понять и сделать по максимуму, несмотря ни на что. Сейчас, в последнюю неделю, принцип остаётся тем же. Знаний стало больше, и я всё равно хочу быть лучше, потому что такие возможности в жизни выпадают редко.
На основании этой практики могу сказать, что понял не только, что значит быть инженером, но и насколько это широкая сеть ответственности, знаний и адаптации. Сегодняшний инженер сталкивается не только с техническими задачами, но и с вызовами постоянного обучения, быстрых изменений технологий, необходимости работать в команде и находить себя в новых культурных и рабочих средах. Главное, что я для себя отметил — это умение сочетать профессиональные знания с находчивостью и готовностью учиться на ошибках.
Макаренко Лев Анатольевич, БОУ г. Омска «СОШ № 72 с УИОП», 9 класс
Я ожидал, что во время практики столкнусь с реальными инженерными задачами, и пойму, чем именно занимаются инженеры. Так и произошло, ведь в первый же день практики нам выдали задание по дисциплине Electrical, во время его решения я сразу почувствовал себя инженером. Так же во время практики я развивал свою коммуникабельность: при общении с такими же ребятами и работниками из своего отдела. При выполнении заданий я использовал различные программы, например, Гидросистема, AutoCAD, Revit. Все задания были интересными и в меру сложными, особенно мне понравилось выполнять задание по дисциплине Civil Structure.
Практика в ПАО «ОНХП» не поменяла мои взгляды о профессии инженера, но дала понять, что именно с этой профессией я хочу связать свое будущее, так как она мне нравится и ИИ её не вытеснит. Так же во время практики я улучшил свои умения в математике, химии, физике, стал более коммуникабельным.
Мигунов Артем Сергеевич, КГУ «Специализированный IT-лицей», 10 класс
За время практики я научился: использовать инженерные программы такие как AutoCAD и Revit, по немного узнал о работе каждой из инженерных специальностей таких как инженер-строитель, инженер по автоматизации, инженер-механик и многие другие, так же нас обучили использовать новые слова и фразу на Английском связанные с инженерией, также мы прошли курсы физика для инженеров, математика для инженеров, химия для инженеров и введение в специальности инженера. Сам я пробовал решить задачу по проведению вентиляции во всем здании детского сада. Мое главное открытие — это то что инженер не скучная специальность, в которой все сидят за компьютерами, это очень интересная работа, в которой для каждого проекта нужен своеобразный новый подход.
Эта практика помогла мне увидеть, что инженерия - это про реальные задачи, а не про набор формул, которые надо постоянно применять. Моё отношение к профессии кардинально изменилось: теперь я понимаю, что хочу не только создавать что-то новое, но и делать это с пользой для общества. Самое интересное для меня в этой профессии — это работа с командой, создание инновационных проектов и изучение новых инновационных решений.
Олийничук Владимир Николаевич, БОУ г.Омска «Гимназия №84», 11 класс
Во время практики мне удалось не только наблюдать, но и получить некоторые практические знания и умения. Я научился читать сложные технические чертежи, понимать принципы работы некоторых промышленных установок и даже освоил основы использования специализированного программного обеспечения для моделирования процессов. Мне довелось решать множество небольших инженерных задач. Это были простые задачи под руководством опытных наставников, но они дали мне почувствовать себя частью команды.
Орлова Анна Михайловна, БОУ г. Омска «СОШ №45», 8 класс
Я считаю, что летняя практика внесла свой вклад в мой взгляд на эту сферу. Инженеры являются неотъемлемой часть нашего общества, и я сомневаюсь, что в дальнейшем их сможет заменить какая-нибудь новая технология или интеллект, ведь в первую очередь эти люди ˗ команда. Я думаю, что людям, которые планируют связать свою жизнь с инженерией стоит научиться хорошо работать в команде и не опускать руки при ошибках, ведь будучи уверенным в себе всё обязательно получиться.
Передняя Александра Максимовна, БОУ г. Омска «СОШ №130», 11 класс
Практика в ОНХП помогла мне попробовать себя как инженера. Благодаря ей я укрепилась в своём желании связать жизнь с этой профессией. Правда, до конца не определилась в какой отрасли. Я считаю, что в каждой сфере всегда важно найти оптимальное решение. В этом могут помочь логическое и критическое мышления, которые необходимо развивать в течении всей жизни.
Подводя итог, хочется сказать, что производственная практика отличное место, чтобы попробовать себя в инженерном деле. Я думаю, что скоро основными тенденциями станут технологии и экологичность. Они, конечно, и так уже стоят в приоритете, но в ближайшем будущем это будет основой всех проектов. Лично я бы тоже хотела внести свой вклад, изобретя какие-нибудь очень полезные приспособления для каждой фабрики или завода.
Петрушова Надежда Александровна, Гимназия «им. Охрименко И.О. №123», 9 класс
Во время прохождения практики, инженерия приобрела в моих глазах совсем другое значение, чем я размышляла раньше. Инженеры прошлого и настоящего различаются во многих сферах, они имеют абсолютно разные задачи, образование и методы. В современном мире, инженеры встречаются с такими условиями, как: составление технической документации, выполнение расчетов, моделирование, тестирование, отладка и оптимизация, а также многое другое.
Я сильно удивилась, когда приступила к прохождению летней практики. Наши занятия здесь были очень интересными и разнообразными. Мы учились работать в инженерных программах, слушали лекции, смотрели познавательных фильмы и многое другое. Инженерия приобрела в моих глазах очень широкое значение.
Пинигин Андрей Александрович, БОУ г.Омск «Лицей № 143», 8 класс
Благодаря практике я понял, какими процессами занимается инженер и почему эта профессия столь важна и незаменима. Такая сложная профессия подходит далеко не каждому: чтобы стать инженером, нужно пройти долгий и трудоёмкий путь. Я стал больше уважать эту профессию, ведь если бы не инженеры, не было бы тех вещей, которые обеспечивают нам комфортную жизнь. Самое важное — быть внимательным и бдительным, когда ты инженер, без этих навыков могут быть допущены ошибки в расчётах и формулах.
Погребняк Арина Юрьевна, БОУ г. Омска «Гимназия №123 им. О.И. Охрименко», 9 класс
Во время практики в ПАО “ОНХП” я научилась работать в разных программах, грамотно оформлять расчеты, а также научиться работать в большой команде, быстро принимать решения и не бояться советоваться или просить помощи у окружающих. Я смогла выполнять инженерные расчеты, создавать чертежи и модели. Иногда я нуждалась в помощи своего наставника, в чем она никогда мне не отказывала. Для меня стало настоящим открытием, что инженерия соединяет в себе огромное количество навыков и знаний.
Вместе с новыми умениями я углубилась в суть инженерии, и даже поменяла свое отношение к ней. Если раньше профессия инженера казалась мне очень сложной и непонятной, то теперь она интересна, хоть и остается довольно непростой.
Прохоров Максим Ильич, БОУ г. Омска «Гимназия № 139», 10 класс
В ходе практики мне представилась уникальная возможность познакомиться с работой каждого отдела, даже выполнить задания по той или иной специальности. После выполненных заданий по каждому из отделов, мне пришлось усомниться в своих убеждениях насчёт данной работы. Раньше мне казалось, что она будет состоять из одних вычислений, где одна оплошность и нужно всё пересчитывать, но это совсем не так. Здесь необходимо не только вычислять, но и построить 3D модель, и чертёж начертить, и многое другое.
Во время прохождения практики, я узнал о современных инженерных программах, которые используют при разработке проектов, об автоматизации процессов и безопасности труда. Мне самостоятельно представилась возможность поучаствовать в этом, где я анализировал риски, выполнял достаточно трудные расчеты, чертил план объекта, так же работал с документами. Из всего вышесказанного, мне удалось понять, что инженерное дело многогранно, и без просторного знания материала невозможно работать. Инженеру необходимо постоянно развиваться и совершенствоваться, брать на себя ответственность за свои действия и понимать, что необходимо людям.
Рахимов Александр Владимирович, КГУ Специализированный IT Лицей, 10 класс
Уже в первый день практики нам выдали задание по дисциплине Electrical, и, занимаясь его решением, я сразу почувствовал себя настоящим инженером. На стажировке я работал с различными инженерными программами, такими как AutoCAD и Revit, что позволило мне не только закрепить свои теоретические знания, но и получить новые практические навыки. Особенно мне понравилось выполнять задания по дисциплине HSE — они были интересными и требовали комплексного подхода. В ходе практики я ещё больше развил свою коммуникабельность, общаясь с коллегами и такими же молодыми специалистами, обсуждая задачи и предлагая свои решения.
В этом контексте я вспоминаю слова великого казахского учёного и инженера Каныша Имантаевича Сатпаева: «Гордость и счастье инженера в том, что его труд служит народу, помогает раскрыть богатства земли и улучшить жизнь общества».
Эти слова для меня стали особенно важными после практики, так как сегодня я по-настоящему осознал ценность инженерного труда и то, что вклад инженера может быть замечен не только в работе предприятия, но и в жизни общества в целом. Теперь я уверен, что сделал правильный выбор, и стремлюсь двигаться дальше, развиваясь и прикладывая свои знания и опыт ради благополучия людей и прогресса науки.
Рудницкая Виктория Евгеньевна, «Инженерно-технологический лицей № 25», 9 класс
Практика оставила на мне определенный отпечаток. Она действительно дала понять, что инженер – далеко нелегкая профессия. Инженеры работают в команде – это главное. Раньше мне казалось, что все работают по одиночке, но оказалось наоборот. У них есть общие цели и задачи, каждый старается на общее дело. И мне показалось, что главной их целью является: внести вклад в будущее, быть полезным. Сложностей в этой профессии достаточно, но я еще не успела сильно разобраться в них. Мне из всех трудностей приходилось решать, только проблемы с неправильными расчетами, и успевать делать работы в незнакомых мне программах. Когда-то было нелегко, но если подумать подольше, то потихоньку верная мысль приходит в твою голову. Мне удалось получить навыки расчетов, работы в ПП Revit и AutoCAD. Также бесследно не прошли курсы, которые проходили для нас. Профессия, я уверена, не открылась мне полностью, но смогла мне понравиться, а ожидания вполне оправдались. Поэтому мое отношение к инженерии не поменялось, она все также мне представляется сложной, но интересной. Главное быть готовым к любым трудностям, и решать их включенном и с душой, а не просто так.
Рыбенкова Елизавета Сергеевна, БОУ г. Омска «Лицей № 143», 9 класс
За время летней практики я научилась работать в команде, изучила инженерные дисциплины, прошла инженерные курсы, научилась играть в японскую игру – ГО, которая сильно развивает логическое мышление. Мой взгляд на инженерию изменило то, что это не просто работа по шаблону, а постоянно новые открытия и проекты. Так как практиканты находятся на предприятии, то постоянно видят работников, также они сами проводят курсы, тем самым рассказывают о личном опыте. Благодаря такому подходу можно углубиться суть профессии. Мое отношение к инженерии остается неизменным, ведь я всегда знала, что это огромный труд.
Сальников Дмитрий Витальевич, БОУ г. Омска «Гимназия № 76», 9 класс
Во время практики мой взгляд на инженерию сильно изменился. Я понял, что это не только про детали или приборы, а про поиск лучших решений для людей, предприятий и даже для природы. Современный инженер должен думать не только о том, чтобы всё работало, но и о том, чтобы было удобно, безопасно и не вредило окружающей среде. Мне стало ясно, что инженерное дело — это постоянно искать что-то новое, учиться и следить за тем, как меняются технологии.
Тихенький Тимофей Михайлович, БОУ г. Омска «СОШ №73 с УИОП», 9 класс
На летней практике я узнал о вызовах, которые стоят перед инженерами в современном мире, им постоянно приходится работать с новыми материалами, новыми технологиями, в любом проекте приходится задумываться об экологии и безопасности производства как для людей, так и для окружающей среды. Также я узнал об работе отделов в ПАО ОНХП, узнал о работе инженеров и их задачах, которые они выполняют в своих дисциплинах. После этого я определился с направлением в инженерном деле. Я и сам пробовал чертить и проектировать в различных программах во время подготовки к итоговому проекту, здесь оказалось очень важно терпение и умение быстро учиться новому.
Teoдopa Чускич, Технической школы им. «Михайло Пупин» г. Инжия, 10 класс
Я улучшила свои знания по физике и математике для инженеров и улучшил свою работу в Auto CAD. Хотя я и не решала крупных проблем самостоятельно, этот период был для меня очень полезным, поскольку я получила представление о процессе принятия решений, способах анализа проблем и обмена идеями в команде. Благодаря практике у меня сложилось более реалистичное, но и более интересное представление об инженерном деле. Теперь я рассматриваю эту профессию как очень ответственную, но в то же время увлекательную и творческую карьеру, в которой я могу развиваться, сотрудничать с другими и активно влиять на окружающий мир.
Томилов Роман Константинович, БОУ г. Омска «Инженерно-технологический лицей №25», 9 класс
За время производственной практики, я успел познакомиться с многими различными отделами, что занимаются разработкой огромного количества проектов. Помимо прочего, я также узнал о том, как эти отделы взаимодействуют между собой и какие цели стоят перед ними. И как оказалось, этих целей крайне много! Например, сделать производство не только эффективным, но и безопасным не только для людей, но и для окружающей среды, при всём при этом не стоит забывать о том, что требуется не выходить за рамки бюджета.
Практика помогла мне лучше понять профессию инженера-проектировщика, позволив мне выполнять подобие работы различных отделов. Благодаря подобному подходу я узнал, сколь сложна и важна данная специальность и какие перед ней стоят задачи, что поможет мне определиться с моей будущей профессией.
Цуканов Арсений Сергеевич, БОУ г. Омска «Гимназия №19», 10 класс
Мне было интересно пройти летнюю трудовую практику в ОНХП. Помимо того, что сегодня это в принципе уникальное предложение, будучи школьником получить опыт работы в международной компании; трудовая практика дает возможность погрузиться в профессию инженера, понять, чем живет современная инженерия, какие решает задачи.
В ходе практики мы решали задачи по различным дисциплинам: рассчитывали освещение и водоснабжение помещений, оценивали загрязняющие выбросы из резервуара, определяли нагрузку на несущие элементы сооружения; проходили курсы технического английского, химии для инженеров и так далее. Самой интересной частью практики мне показался итоговый проект – создание проекта детского сада. В процессе работы над ним приходилось суммировать все полученные знания, а что-то додумывать самому, разбираться на месте, проявлять в какой-то мере творческое мышление.
Чипович Даница, Девятая гимназия им. Михайла Петровича - Аласа, Белград, 10 класс
Я узнала и увидела на примере своего преподавателя, а также её коллег из офиса, что инженер современного времени по-прежнему остаётся человеком, вкладывающим много энергии, труда и времени в свои проекты, но это не просто строитель мира, но и новатор, человек, ответственный за развитие будущего во всех смыслах этого слова. Через различные задачи, такие как Electrical, WSWD, Piping, Process, HSE, CS, Instrumentation… я познакомилась со многими расчетами, которые очень точно и эффективно решают проблемы, о существовании которых я раньше даже не задумывалась, тем более не знала, что кто-то их решает.
Преподаватели, как и другие участники практики, всегда готовы проконсультировать, помочь и обменяться мнениями. Задание Process я бы выделила как одно из самых интересных, преподаватель был очень хороший, готовый разъяснить все вопросы и минимальные проблемы, с которыми я столкнулась во время работы. Я бы сказала, что самое важное в инженерной деятельности, быть точным и внимательным к деталям, так как аккуратность и последовательность имеют большое значение для создания качественных и функциональных проектов. Однако не следует забывать и о креативности, инновационности и командной работе, которые так же важны и необходимы для поиска наилучших решений и появления новых идей.
Шамсутдинова Нелли Геннадьевна, БОУ г. Омска «Инженерно-технологический лицей №25», 9 класс
Я считаю, что инженерия не сильно отличается от представлений прошлого. Инженеры не поменялись, изменились только средства, с помощью которых они выполняют свою работу. Нынешним инженерам легче, они выполняют все чертежи в программах на компьютерах, в то время как раньше, все приходилось делать вручную. Мне кажется, что в современных условиях у инженеров есть некая ответственность за сохранность природы, т.к. многие сейчас не сильно обращают внимание, а следовало бы.
Практика помогла мне убедиться, что инженерия – очень важная профессия, в какой-то степени «вымирающая», потому что становится все меньше людей, которые готовы действительно работать и брать на себя какую-либо ответственность. Кажется, основной вызов для инженеров – не отставать от всех технологий и идти в ногу со временем. Я бы точно дала совет своим сверстникам пройти практику в ПАО «ОНХП», поскольку это очень хорошая возможность попробовать и, может быть, почувствовать, что это твое призвание.
Шевелёв Роман Андреевич, БОУ г. Омска «Лицей № 8 РЖД»
Во время практики я получил ценный опыт работы с инженерной документацией, освоил основы 3D-моделирования, познакомился с принципами организации производственных процессов на предприятии. Мне доверили самостоятельное выполнение несложных инженерных задач — проверку чертежей, поиск информации для проектных расчетов. Самым важным открытием для меня стало понимание, что инженерная работа — это, прежде всего, коллективная деятельность: успех зависит от того, как взаимодействуют сотрудники компании, обмениваются знаниями и совместно ищут выход из сложных ситуаций. Я понял, что инженер должен учиться на протяжении всей жизни, быть открытым к новому и не бояться брать на себя ответственность за выполнение задач.